Inleiding
Het eerste echte project van dit jaar is een keuzeproject. Om aan een opdrachtgever te komen hadden de docenten een ''life fair'' georganiseerd. Hierbij kwamen een aantal opdrachtgevers met een opdracht rond het thema leven bij ons op school. Zij hebben zich voorgesteld en toen zijn wij als groepjes langs de verschillende opdrachtgevers gegaan. Onze opdrachtgever is BYCS geworden. Wat onze opdracht is en wat BYCS doet is verderop te lezen. Dit project doe ik samen met Liam, Bjorn en Hisko. |
De opdrachtgever
Zoals in de inleiding geschreven is onze opdrachtgever het bedrijf BYCS. Zij geloven dat de wereld kan veranderen door fietsen. Hun missie is om ervoor te zorgen dat er voor 2030 50% van de stadstrips met de fiets gedaan worden. Hiermee willen zij de wereld schoner maken, de gezondheid van de mensheid en de economie verbeteren. BYCS besteed ook aandacht aan mensen die nog niet kunnen fietsen. Onze contactpersonen bij BYCS zijn Maud de Vries en Nicolaas Wellens. De opdracht die zij ons hebben gegeven valt te lezen onder 'De opdracht'. |
De opdracht
In Nieuw-west voelen zich fietsers vaak onveilig, dat blijkt uit een onderzoek van de HvA*. Het gaat hierbij vooral fietsende kinderen. Zij geven aan dat ze zich onveilig voelen omdat automobilisten vaak onvoldoende rekening met de fietsers houden. BYCS wil de veiligheid op de weg verbeteren en heeft daarom onze hulp nodig. Het doel is dat fietsers weer meer op de fiets gaan stappen, dit is dan natuurlijk ook beter voor het milieu. De opdrachtgever verwacht van ons uiteindelijk twee infographics, een document waarin wij alles samenvatten wat wij hebben gedaan, en een filmpje gericht op basisschoolleerlingen hoe ze met gevaarlijke situaties op de weg om moeten gaan en hoe ze zelf niet een gevaar op de weg zijn. * Voor het onderzoek van de HvA, klik hier. |
Als de opdracht nog niet helemaal duidelijk is, kun je op de knop hieronder klikken voor het PVA. Deze bevat ook alle deliverables met uitleg.
|
Uitvoering
Wij hebben een aantal verschillende dingen gedaan. Hieronder zal ik deze apart toelichten. De documenten die wij hebben gemaakt vallen te downloaden onder 'documenten'. 2 infographics Er zijn twee infographics gemaakt gericht op kinderen. In de eerste infographic staan de volgens ons acht belangrijkste verkeersregels voor fietsers. Kinderen weten de verkeersregels vaak nog niet zo goed, als zij ze even zijn vergeten kunnen ze naar de infographic kijken. Hierdoor zorg je ervoor dat kinderen geen gevaar zijn op de weg voor andere weggebruikers. Onder 'documenten' valt een document te downloaden waarin wij eerst maar 10 belangrijke verkeersregels hebben samengevat. Aan de hand van dit document is de infographic ontstaan. De tweede infographic gaat over de enquête die wij hebben afgenomen bij twee basisscholen. In deze infographic staan de resultaten weergegeven. De enquête is verstuurd naar de basisscholen Pro Rege en de Odyssee. Wij hebben 70 reacties gekregen, hierdoor hebben wij vrij betrouwbare resultaten. Voor meer informatie over de enquête en de vragen die wij hebben gesteld, zie 'Enquête'. De twee infographics zijn hiernaast te zien. Door op de infographic te klikken valt deze vergroot te zien. Enquête Zoals hierboven al geschreven is er een enquête verstuurd naar de basisscholen Pro Rege en de Odyssee. De enquête ging over fietsveiligheid. Er is gevraagd of de kinderen met de fiets naar school gaan en zo ja waarom, of ze het veilig vinden rondom school en tenslotte is de vraag gesteld welke situatie zij het gevaarlijkst vinden. Bij deze vraag stonden er een aantal voorbeelden, zoals een kruispunt en een wegversmalling. Deze vraag is gesteld om het inzicht van de scholieren te testen. Van de resultaten hebben wij een overzicht gemaakt, oftewel onze infographic. De informatie hebben wij ook verwerkt in ons filmpje. De link naar de enquête valt hiernaast te vinden. Het excel bestand met alle antwoorden valt te downloaden onder 'documenten'. Klik op de foto hiernaast om de enquête te bekijken. Kaart De derde deliverable is een kaart met gevaarlijke punten rond de basisscholen in Nieuw-West. Deze kaart is gemaakt op basis van eigen inzicht en ervaringen. Bij elk rood gevaarlijk punt staat ook een groen punt. Dit zijn oplossingen voor de problemen of goede dingen rondom basisscholen. Zoals een plek waar je veilig kunt oversteken. |
|
Filmpje
Onze voorlaatste deliverable was een filmpje maken. Oorspronkelijk was het plan om in dit filmpje een aantal gevaarlijke punten toe te lichten die op onze kaart te vinden zijn. Uiteindelijk hebben wij een filmpje gemaakt waar dit maar kort aan bod komt. Er wordt een leerling van de Pro Rege school geïnterviewd. Verder hebben wij ook de directrice geïnterviewd. Hierom heen hebben wij een verhaal bedacht waarin Liam de 'hoofdrol' heeft. Het filmpje valt hiernaast te bekijken. Eindverslag In het eindverslag is alles samengevat wat er de afgelopen tijd is uitgevoerd. De opdracht is nog een keer herhaald en alle deliverables staan erin. Het eindverslag valt te downloaden onder 'documenten'. |
Documenten
Tijdens dit project zijn er een aantal documenten ontstaan. Deze vallen hiernaast te downloaden. De overige documenten vallen te downloaden onder 'ingeleverde bestanden' of door op de knop 'overige' te klikken. |
Leerdoelen
Ook dit project heb ik natuurlijk weer twee leerdoelen. De leerdoelen die ik voor dit project heb gekozen zijn: 'Houdt zich aan de kern van de zaak, en gebruikt niet meer tekst dan nodig is' en 'Bakent het probleem af en formuleert het probleem als een vraag voordat gezocht wordt naar oplossingen'. Waarom ik voor deze leerdoelen heb gekozen en hoe ik ze ga uitvoeren valt te lezen in mijn pop. Klik hiervoor op de foto hiernaast. |