Inleiding
Het eerste project van dit schooljaar is een keuzeproject. Tijdens dit keuzeproject is het de bedoeling om een opdrachtgever te vinden die een NGO (Non Governmental Organisation) en Non-profit is. Verder is het een eis dat de opdrachtgever o.a. in het buitenland werkzaam is. Het was vrij ingewikkeld om een opdrachtgever te vinden aangezien veel organisaties het druk hebben en we nog steeds last hebben van Covid-19. Na een aantal organisaties benaderd te hebben, zijn wij terechtgekomen bij de Nederlandse Unesco Commissie. Hier later meer over.
Tijdens dit project ben ik de leider en stuur de groepsleden Matthijs, Hisko en Jordi aan.
Zoals bij elk project is er ook een groepsportfolio, klik daarvoor op onderstaande knop.
Tijdens dit project ben ik de leider en stuur de groepsleden Matthijs, Hisko en Jordi aan.
Zoals bij elk project is er ook een groepsportfolio, klik daarvoor op onderstaande knop.
Opdrachtgever
Zoals in de inleiding geschreven is onze opdrachtgever van dit project de Nederlandse Unesco Commissie geworden met als contact persoon Koosje Spitz.
Elke lidstaat van UNESCO heeft een eigen nationale UNESCO commissie. Deze commissie vormt een verband tussen UNESCO, de nationale overheid en het professionele veld. Naast de bekende werelderfgoed locaties in Nederland, zijn er ook nog duizenden gebouwen, documenten en voorwerpen die behoren tot het Nederlands Cultureel Erfgoed. Deze gebouwen of hetgeen wat er in de gebouwen ligt, is belangrijk voor de Nederlandse cultuur en mag dus niet gesloopt worden of verloren gaan in een oorlog. Op deze gebouwen zijn blauwe schildjes opgehangen. De Rijksdienst voor CultureelErfgoed/Ministerie van OCW bepaalt wat deze Nederlandse Culturele erfgoederen zijn. De Nederlandse UNESCO commissie adviseert over de UNESCO-erfgoederen.
(Geciteerd vanuit het PVA, zie "Deliverables" hieronder)
Elke lidstaat van UNESCO heeft een eigen nationale UNESCO commissie. Deze commissie vormt een verband tussen UNESCO, de nationale overheid en het professionele veld. Naast de bekende werelderfgoed locaties in Nederland, zijn er ook nog duizenden gebouwen, documenten en voorwerpen die behoren tot het Nederlands Cultureel Erfgoed. Deze gebouwen of hetgeen wat er in de gebouwen ligt, is belangrijk voor de Nederlandse cultuur en mag dus niet gesloopt worden of verloren gaan in een oorlog. Op deze gebouwen zijn blauwe schildjes opgehangen. De Rijksdienst voor CultureelErfgoed/Ministerie van OCW bepaalt wat deze Nederlandse Culturele erfgoederen zijn. De Nederlandse UNESCO commissie adviseert over de UNESCO-erfgoederen.
(Geciteerd vanuit het PVA, zie "Deliverables" hieronder)
De opdracht
De opdracht valt vrij uitgebreid te beschrijven, hier op mijn portfolio zal ik de opdracht samenvatten in de vraagstukken waar het project om draait. Het gaat om de volgende vraagstukken:
- “Hoe breng je een registratielijst en de praktijk bij elkaar en hoe maak je het overzicht makkelijk vindbaar? Valt er een beter systeem te bedenken om de monumenten in kaart te brengen?”
- “Is zo een systeem ook wereldwijd te gebruiken?”
- ”Is het gebruik van het blauw-witte embleem uiteindelijk dé manier om te zorgen dat het erfgoed in crisissituaties beschermd blijft? Zo niet, op welke manieren kunnen we ervoor zorgen dat bijzonder erfgoed in crisissituaties ontzien wordt door strijdende partijen?”
De opdracht is in essentie deze vraagstukken oplossen. Voor een uitgebreide situatiebeschrijving verwijs ik naar het PVA wat hieronder valt de bekijken.
- “Hoe breng je een registratielijst en de praktijk bij elkaar en hoe maak je het overzicht makkelijk vindbaar? Valt er een beter systeem te bedenken om de monumenten in kaart te brengen?”
- “Is zo een systeem ook wereldwijd te gebruiken?”
- ”Is het gebruik van het blauw-witte embleem uiteindelijk dé manier om te zorgen dat het erfgoed in crisissituaties beschermd blijft? Zo niet, op welke manieren kunnen we ervoor zorgen dat bijzonder erfgoed in crisissituaties ontzien wordt door strijdende partijen?”
De opdracht is in essentie deze vraagstukken oplossen. Voor een uitgebreide situatiebeschrijving verwijs ik naar het PVA wat hieronder valt de bekijken.
De deliverables
Dit project bestaat uit een aantal verschillende deliverables. Hieronder zullen de uitgewerkte deliverables te zien zijn.
|
|
Oplossing
Als oplossing voor de eerste twee genoemde vraagstukken hebben wij het idee van en app bedacht. Deze app bevat een kaart waarop alle Nederlandse Culturele Erfgoederen te zien zijn. Per erfgoed valt er informatie te vinden zodat het interessant is voor de gebruiker. Op elke informatiepagina van een Nederlands Cultureel Erfgoed zal de vraag gesteld worden of er op deze plek een blauw schildje hangt. Met behulp van van deze user input, kan er achterhaald worden waar er een blauw schildje hangt en waar niet. Ook is er de optie om een locatie toe te voegen waar er wel een blauw bordje hangt, maar die niet op de kaart staat weergegeven. Door deze opties wordt de registratielijst van de Nederlandse Culturele Erfgoederen dichter bij de praktijk gebracht. Verder past een app goed in de huidige tijd, is makkelijk te gebruiken en de locaties van de Nederlandse Culturele Erfgoederen zijn makkelijker te vinden en bekijken.
Dit idee is voortgekomen uit een aantal brainstormsessies en andere ideeën te combineren. Het idee wilden wij in photoshop uitwerken, zodat er een goed beeld gevormd kan worden van hoe de app eruit zal komen te zien. Voordat we begonnen zijn met photoshop tekeningen maken, hebben we eerst twee schetsen gemaakt. Deze vallen hieronder te zien.
Dit idee is voortgekomen uit een aantal brainstormsessies en andere ideeën te combineren. Het idee wilden wij in photoshop uitwerken, zodat er een goed beeld gevormd kan worden van hoe de app eruit zal komen te zien. Voordat we begonnen zijn met photoshop tekeningen maken, hebben we eerst twee schetsen gemaakt. Deze vallen hieronder te zien.
|
Uit deze schetsen zijn vijf photoshop tekeningen voortgekomen, deze vallen hieronder te zien en zijn vergezeld met uitleg.
Hiernaast valt het startscherm van de app te zien. Dit is de kaart waarop ‘pinnetjes’ te zien zijn waar zich Nederlandse Culturele Erfgoederen bevinden. Door op zo’n ‘pinnetje’ te klikken, krijgt de gebruiker een scherm te zien waarop informatie over dit erfgoed te lezen valt (zie hieronder). Verder kunnen monumenten opgezocht worden in de zoekbalk, bovenaan de pagina.
|
Onderaan de pagina hiernaast zit een van de belangrijkste onderdelen, namelijk de knop waar aangegeven kan worden of er op de geselecteerde locatie een blauw bordje hangt of niet.
Naast de knoppen onderaan de pagina staat in het midden een vakje met ‘Tags’, dit is voor het categoriseren van de monumenten, voor zowel Unesco, als voor de gebruikers die specifieke monumenten willen vinden. Deze categorieën kunnen geselecteerd worden in onderstaande afbeelding. |
Om de kaart overzichtelijk te kunnen bekijken, is er ook een pagina waar verschillende categorieën aangevinkt kunnen worden (zie afbeelding rechts). Op deze manier wordt er een selectie weergegeven van alleen de erfgoederen die in de desbetreffende categorie vallen. |
Elk erfgoed kan in een favorietenlijst geplaatst worden, een voorbeeld van hoe deze lijst eruit kan komen te zien valt hier links te zien. Dit is om de app meer interactief te maken voor de gebruiker. |
Het adviesrapport
De oplossing is opgenomen in een adviesrapport wat wij hebben opgesteld. In dit adviesrapport zijn alle belangrijke onderdelen opgenomen die komen kijken bij de ontwikkeling van de app. Van kosten tot privacy en van beveiliging tot de markt. Tenslotte wordt er een advies door ons gegeven. Dit adviesrapport valt hiernaast te lezen en te downloaden.
|
|
Voor een video van de online presentatie, klik hier.
Persoonlijk ontwikkelings plan (POP)
Ook dit project heb ik natuurlijk weer twee leerdoelen. De leerdoelen die ik voor dit project heb gekozen zijn: 'Komt met voorstellen ondanks een behoorlijke kans op afwijzing (door groep / begeleiding)' en 'Rapporteert uit zichzelf over de voortang van de eigen activiteiten'.
Waarom ik voor deze leerdoelen heb gekozen en hoe ik ze ga uitvoeren valt te lezen in mijn pop. Mijn pop kan hiernaast worden bekeken. |
|