Inleiding
Na een succesvol eerste afgerond keuzeproject, is het tijd om door te gaan met het volgende keuzeproject. Het was de bedoeling om verder te gaan bij Sanquin, maar aangezien ze het daar nog te druk hebben met Corona, was er helaas geen mogelijkheid om de opdracht te vervolgen. Daarom is er na kort overleg besloten om contact op te nemen met het Ministerie van Defensie, waar ik vorig jaar ook al contact mee had gezocht. Uiteindelijk zijn we terecht gekomen bij de Maatschappelijke Dienstijd bij Defensie. Hier later meer over.
Tijdens dit project zit ik samen in een groep met Valentin (leider), Hisko en Justin.
Zoals bij elk project is er ook weer een groepsportfolio. Klik hiervoor op onderstaande knop.
Tijdens dit project zit ik samen in een groep met Valentin (leider), Hisko en Justin.
Zoals bij elk project is er ook weer een groepsportfolio. Klik hiervoor op onderstaande knop.
Opdrachtgever
Zoals in de inleiding ook al geschreven is de opdrachtgever het Ministerie van Defensie. Om specifieker te zijn, de MDT missie bij Defensie.
Het project is gestart met als contactpersonen Femke Meijer en Tweede Luitenant Carmen Moll. Carmen Moll is als projectofficier Maatschappelijke Diensttijd werkzaam bij het Ministerie van Defensie. Zij is verantwoordelijk voor het vormgeven, organiseren en uitvoeren van de Maatschappelijke Diensttijd bij Defensie. Dit doet zij samen met Femke Meijer. Femke Meijer is werkzaam bij Defensie als civiele projectleider van de MDT van het Ministerie van Defensie.
Halverwege het project is ons contactpersoon veranderd, nu is dit Daan Bakker samen met Marjolein Vleugel.
Het Ministerie van Defensie organiseert Maatschappelijke Diensttijd (MDT) missies voor jongeren, deze focussen zich op het aanleren van militaire waarden aan jongeren terwijl ze meewerken aan een betere maatschappij.
De MDT van Defensie bestaat al sinds 2018 en is voortgekomen uit het CDA, die het voorstelde om het ook bij Defensie te ontwikkelen. Er doen veel verschillende organisaties mee aan de MDT. De gehele Maatschappelijke Diensttijd bestaat uit 80 uur, waarvan 40 uur aan Impact Dagen bij Defensie en 40 uur sociale missie bij YourCube. Tijdens de Impact Dagen bij Defensie worden de jongeren verspreid over een paar weken uitgedaagd om hun fysieke en mentale grenzen op te zoeken. Ze zullen erachter komen hoe ze samen met een team de samenleving kunnen versterken. Tijdens deze Impact Dagen maken de jongeren kennis met Defensie en haar rol in het beschermen van veiligheid, vrede en vrijheid. Bij Defensie is de MDT Missie voor jongeren tussen de 17 en 27 jaar.
(Voor delen geciteerd vanuit het PVA, zie "Deliverables" hieronder)
Het project is gestart met als contactpersonen Femke Meijer en Tweede Luitenant Carmen Moll. Carmen Moll is als projectofficier Maatschappelijke Diensttijd werkzaam bij het Ministerie van Defensie. Zij is verantwoordelijk voor het vormgeven, organiseren en uitvoeren van de Maatschappelijke Diensttijd bij Defensie. Dit doet zij samen met Femke Meijer. Femke Meijer is werkzaam bij Defensie als civiele projectleider van de MDT van het Ministerie van Defensie.
Halverwege het project is ons contactpersoon veranderd, nu is dit Daan Bakker samen met Marjolein Vleugel.
Het Ministerie van Defensie organiseert Maatschappelijke Diensttijd (MDT) missies voor jongeren, deze focussen zich op het aanleren van militaire waarden aan jongeren terwijl ze meewerken aan een betere maatschappij.
De MDT van Defensie bestaat al sinds 2018 en is voortgekomen uit het CDA, die het voorstelde om het ook bij Defensie te ontwikkelen. Er doen veel verschillende organisaties mee aan de MDT. De gehele Maatschappelijke Diensttijd bestaat uit 80 uur, waarvan 40 uur aan Impact Dagen bij Defensie en 40 uur sociale missie bij YourCube. Tijdens de Impact Dagen bij Defensie worden de jongeren verspreid over een paar weken uitgedaagd om hun fysieke en mentale grenzen op te zoeken. Ze zullen erachter komen hoe ze samen met een team de samenleving kunnen versterken. Tijdens deze Impact Dagen maken de jongeren kennis met Defensie en haar rol in het beschermen van veiligheid, vrede en vrijheid. Bij Defensie is de MDT Missie voor jongeren tussen de 17 en 27 jaar.
(Voor delen geciteerd vanuit het PVA, zie "Deliverables" hieronder)
De Opdracht
In de toekomst zullen er meerdere MDT missies worden georganiseerd. Het is de bedoeling dat deze nog aantrekkelijker worden voor jongeren. Een manier om dit te realiseren is een jongerenpanel waarin verschillende jongeren zitten die al mee hebben gedaan, of nog mee gaan doen aan het MDT missie. Op deze manier kan er advies en feedback worden verzameld om de missie te verbeteren. Daarom is de opdracht ook 'een effectieve manier om een jongrenpanel tot stand te brengen voor advies over toekomste MDT missies. '
De meest voor de hand liggende oplossing is een adviesrapport opstellen waarin deze effectieve manier is beschreven. Maar er bestaat ook de mogelijkheid om een prototype van een jongerenpanel op te leveren, dus bijvoorbeeld een nieuwe plek in de al bestaande app, of een online vergader locatie.
De meest voor de hand liggende oplossing is een adviesrapport opstellen waarin deze effectieve manier is beschreven. Maar er bestaat ook de mogelijkheid om een prototype van een jongerenpanel op te leveren, dus bijvoorbeeld een nieuwe plek in de al bestaande app, of een online vergader locatie.
De Deliverables
Om dit project goed uit te kunnen voeren zijn er een aantal deliverables. De uitgewerkte deliverables zullen hieronder te zien zijn.
|
|
Het Adviesrapport
Het eindproduct is een adviesrapport voor de opdrachtgever waarin een advies wordt gegeven over de acties die ondernomen zouden moeten worden om een jongerenpanel voor de MDT Missie bij Defensie op te richten. In dit adviesrapport zijn er een aantal eerder gemaakte documenten gecombineerd, namelijk het oriënterende onderzoek en Programma van Eisen. Verder zijn er ook nieuwe onderdelen, namelijk een kort platform onderzoek, een stappenplan om jongeren te werven, een activiteitenoverzicht en tenslotte is er ook gekeken naar alternatieven voor een jongerenpanel. Het adviesrapport valt hieronder te lezen en te downloaden.
Verder zijn er voor het werven van jongeren ook nog een drietal posters gemaakt die op sociale media gebruikt kunnen worden. Voor deze posters zijn er ook korte teksten gemaakt die samen met de poster op instagram geplaatst kunnen worden.
"Het jongerenpanel bij de MDT Missie van Defensie.
Denk mee! Doe mee! Help mee! Ben jij actief, en ben je een echte aanpakker? Dan is het jongerenpanel bij de MDT Missie van Defensie echt iets voor jou! Je gaat namelijk samen met andere jongeren de MDT Missie verbeteren. Dit doen jullie met eigen ideeën voor het project, die echt uitgevoerd kunnen worden. Ook zijn er leuke activiteiten om jezelf te ontwikkelen. Meer informatie nodig? Of wil je je meteen aanmelden? Klik dan op de link in bio! Tot snel!" |
"Jij daar! Ja jij! Wij willen jou voor het jongerenpanel bij de MDT Missie van Defensie. Samen met jongeren met de leeftijd van 17 tot en met 27 jaar ga je de MDT Missie verbeteren. Je brengt eigen ideeën in, die jullie samen uitwerken en misschien ook wel echt uitgevoerd worden. Bovendien ontwikkel je jezelf en leer je bijvoorbeeld Plannen en Organiseren of Samenwerken.
Heb je zin om mee te doen? Klik dan voor meer informatie, of om jezelf aan te melden op de link in bio!" |
Technasiumparade presentatie
Nadat de afgelopen twee Technasiumparades helaas niet door konden gaan vanwege het coronavirus, is er nu gelukkig weer een technasiumparade mogelijk. Welliswaar niet zoals het altijd al geweest is, maar we kunnen wel ons project aan onze ouders presenteren, en dat is leuk. Helaas is de opdrachtgever niet aanwezig, vandaar dat de presentatie is opgenomen. Hieronder vallen zowel de presentatie als de opname van de presentatie te zien.
|
|
Persoonlijk Ontwikkelings plan (POP)
Ook tijdens dit project heb ik weer leerdoelen waar ik aan wil gaan werken. Één leerdoel is overgenomen vanuit het vorige project, aangezien ik het leerdoel toen niet heb behaald. Het gaan op het leerdoel 'Rapporteert uit zichzelf over de voortgang van de eigen activiteiten'.
Mijn andere leerdoel is 'Benoemt na afloop van een overleg wat de (SMART) afspraken zijn of vraagt ernaar'. Voor verdere toelichting, zie mijn pop hiernaast. |
|